Eine Gruppe von Fachkräften folgt einer Erläuterung an einem Whiteboard rund um einen Besprechungstisch.

Sicherheitsakademie

Führungskräfte, Fachkräfte und operative Teams tragen unterschiedliche Verantwortung im Umgang mit Risiken. Die Akademie organisiert eine kontinuierliche Weiterbildung für diese Zielgruppen, deren Inhalte, Praxis und Begleitung sich auf die Arbeit beziehen.

Über die Akademie sprechen

In der Weiterbildung muss jede Zielgruppe die Risiken verstehen, denen sie begegnet, und die Erwartungen an ihr Handeln kennen. Die Lernwege werden nach diesen Verantwortlichkeiten organisiert, damit das Wissen kontinuierlich weiterentwickelt und in den Routinen der Organisation angewendet werden kann.

Wann eine Akademie aufgebaut werden sollte

  • Wenn einzelne Schulungen keine stimmige Entwicklungsfolge bilden.
  • Wenn Führungskräfte, Fachteams und operative Beschäftigte unterschiedliches Wissen benötigen.
  • Wenn die Organisation eine gemeinsame Sprache mit Inhalten aufbauen möchte, die zur Verantwortung jeder Zielgruppe passen.
  • Wenn wichtiges Wissen von wenigen Menschen abhängt und besser zwischen Bereichen oder Standorten zirkulieren muss.
  • Wenn die Weiterbildung fortgesetzt und ihre Anwendung begleitet werden muss.

Wie die Akademie aufgebaut wird

Die Gestaltung beginnt bei den Zielgruppen, den Entscheidungen, die diese Menschen treffen müssen, und den Situationen, denen sie bei der Arbeit begegnen. Darauf aufbauend kann die Akademie Folgendes umfassen:

  • Festlegung des Wissens und der Kompetenzen, die entwickelt werden sollen;
  • Organisation von Themen und Lernfolgen für jede Zielgruppe;
  • Treffen vor Ort oder aus der Ferne, Workshops und praktische Tätigkeiten;
  • Unterstützende Materialien mit Bezug zu den Routinen der Organisation;
  • Unterstützung interner Moderatoren, wenn diese Tätigkeit zum Leistungsumfang gehört;
  • Kalender, Verantwortlichkeiten und Formen der Begleitung von Teilnahme und Anwendung.

Format, Dauer und Kombination der Mittel werden mit der Organisation nach Zielgruppen, Zielen und Leistungsumfang festgelegt.

Akademie und Schulungen

Eine Schulung erfüllt einen konkreten Wissens- oder Praxisbedarf. Die Akademie ordnet verschiedene Weiterbildungsmaßnahmen in einer kontinuierlichen Struktur mit verbundenen Zielgruppen, Themen und Verantwortlichkeiten.

Schulungen können Teil der Akademie sein, bei einem einzelnen Ziel aber auch unabhängig beauftragt werden.

Zugehörige Praxiserfahrung

Die veröffentlichten Projekte dokumentieren Schulungen und Workshops mit General Electric, Johnson & Johnson, EMS, CHS und Minerva Foods. Zu den Themen gehören Kultur, Führung, Risikowahrnehmung, Kommunikation und Verhaltensbeobachtung. Diese Arbeiten dokumentieren Erfahrung in betrieblicher Weiterbildung zu den Themen, auf denen die Akademie aufbaut.

Veröffentlichte Projekte kennenlernen

Weiterführende Lektüre

In diesem Artikel reflektiere ich, wie die Stimme der Führung zur Sicherheitskultur beiträgt.

Lassen Sie uns die Weiterbildung der Teams planen.

Beschreiben Sie, wer teilnehmen muss, welche Themen Vorrang haben und welche Sicherheitsweiterbildung bereits besteht.

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